Педагоги детского сада пригласили детей на красочное представление -  спектакль кукольного театра, на сказку "Пых".
Жили-были дедушка, бабушка да внучка Алёнка. 
И был у них огород. 
Захотелось однажды дедушке репки покушать. 
Пошёл он в огород, нашёл грядку с репкой. 
Только наклонился, чтоб репку вытащить, а с грядки 
кто-то как зашипит на него:
- Пых-пых-пых!
Испугался дедушка, пустился бежать .
Еле-еле до хаты добрался. 
Сел на лавку, отдышаться не может.
- Ну что, дед, принёс репку?
- Ох, бабка, там такой страшный зверь сидит, что я еле ноги унёс!
- Ну что ты, дед! Я сама пойду репку принесу ...
И пошла бабка в огород.
Идёт, торопится ... А вот и репка.
Нагнулась бабка, чтоб репку вытащить, а из-под листьев:
- Пых-пых-пых!
Испугалась бабка да бежать. 
Еле-еле до хаты добралась. 
Села на лавку, отдышаться не может.
- Ой, дедка, твоя правда! Кто-то там под кустом сидит, страшный такой, и пыхтит! Еле-еле ноги унесла!
Поглядела на дедку с бабкой внучка Алёнка, пожалела их и говорит: 
- Я принесу репку!
Пошла Алёнка в огород. 
Пришла к тому месту, где репка росла.
И только наклонилась, чтоб репку вытащить,с грядки как зашипит кто-то:
- Пых-пых-пых!
Нагнулась она, заглянула под листик и вдруг увидела ёжика колючего. 
Лежит он, глазками - бусинками поблёскивает и пыхтит:
- Пых-пых-пых!
3асмеялась девочка, вытянула репку, ёжика в передничек положила и побежала домой к дедушке и бабушке.
- А как же зверь этот, Пых страшный? Не испугалась ты его?
Раскрыла тут Алёнка передничек:
- А вот вам и Пых!
Засмеялись старички.
- Ну и молодец, Алёнка! Ну и смелая девчонка!
 

Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретным  представлением о том, что им близко и дорого. Научить чувствовать красоту  родной земли, красоту человека, живущего на этой земле, воспитать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребенка с детства - одна из главных задач педагога.
Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребенок, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. С давних пор вошла в жизнь русского народа красавица-береза. Сколько добрых слов сказано и песен сложено об этой красавице.
Вот и праздник, который прошел в нашем детском саду, был  посвящен русской березке. Дети пели песню «Во поле береза стояла» и водили хороводы, читали стихи о березке и отгадывали загадки. Из рассказа воспитателей дети узнали, что с березой связано много обрядов. Это и прощание с весной, и встреча лета. Прославлялась зеленеющая земля, а  главным персонажем  была березка. Дома и улицы украшали разноцветными лентами.
В старину в народе говорили о берёзе «как о дереве, об четырёх делах»:
     Первое дело – мир освещать (убогие избы лучиной освещала).
     Второе дело – крик утешать (давала дёготь, чтобы колёса у телег смазывать).
     Третье дело – больных исцелять (лечила больных своими почками, соком, фитонцидами листьев).
     Четвёртое дело – чистоту соблюдать (банными вениками и мётлами обеспечивала
крестьянскую санитарию и гигиену).
     Сегодня у берёзки был праздник. Она вместе с нами радовалась и веселилась. По прощание давайте ещё раз полюбуемся на неё и споём.
Мы вокруг берёзки встанем в хоровод,
Радостно и звонко каждый запоёт:
Ай да берёзка,
Белый ствол!
Зеленей, зеленей
Ты листвой!
Яркие платочки в руки мы возьмём.
У берёзки стройной пляску заведём.
К вечеру мы дружно скажем ей: «Прощай
Ты без нас, берёзка, в поле не скучай!» 

5 июня для старших дошкольников состоялся праздник-развлечение «НЕЗНАЙКА НА ДОРОГЕ».
Цель мероприятия: закрепить  правила безопасного поведения на дороге. Интересный и поучительный праздник подготовили и провели для детей педагоги детского сада: Щербакова Л.П., Кузьмина И.В., Беркович А.О. – «Незнайка», строгий полицейский – Бывшева Е.А. при активном участии воспитателей групп. В игровой форме дети закрепили  правила дорожного движения.
Разноцветных три кружочка:
КРАСНЫЙ светит – ПОДОЖДИ
И на  ЖЁЛТЫЙ – СТОЙ,  дружочек,
На ЗЕЛЁНЫЙ свет – ИДИ!
Светофор даёт советы,
Как дорогу перейти.
Пешеходу в деле этом
Лучше друга не найти!
 
 

29 мая в детском саду  состоялся педагогический совет, на котором подведены итоги работы детского сада в 2013-2014 учебном году. Присутствующихе были  ознакомлены с опытом  работы педагогического коллектива группы "Пчелка" над проектом  "Наша семья" (воспитатели Коробова Галина Вениаминовна, Лухина Марина Вячеславовна).  Практическими методами и приемами деятельности  по развитию речи детей поделилась учитель-дефектолог группы "Колокольчик" Дорогина Мария Андреевна.  Коллективам групп на педсовете были  вручены  Почетные грамоты  за лучшую организацию  зон познавательно-речевого развития.

Праздничный вечер, посвященный выпуску детей в школу, 23 мая прошёл в детском саду. Вот и выросли малыши, что ещё недавно учились ходить, говорить. Кажется, только вчера они пришли первый раз с мамами за ручку в детский сад - и вот уже пришла пора сказать прощальные слова детскому саду, теплому, родному, гостеприимному дому. Впереди школа - школьные радости, школьные товарищи, переменки, звонки и прописи с букварями. Первые трудности, ответы у доски, оценки и домашние задания.
http://www.supertosty.ru/pozdravleniya/povod/na_vypusknoy/v_detskom_sadu/