Новости учреждения
Успешная аттестация на высшую квалификационную категорию

Поздравляем наших коллег, учителей-дефектологов, Кангину Катерину Александровну и Ромашкину Елену Николаевну с получением высшей квалификационной катетории по должности "учитель-дефектолог" (приказ департамента образования Ярославской области № 02-14/23 от 29.12.2017 г.). Желаем новых творческих достижений!
С Новым Годом!

Зимний праздник на подходе,
Старый год от нас уходит,
В дверь стучится Новый год.
Пусть с метелью и порошею
Принесет он всё хорошее:
Детям – радость, как и прежде,
Взрослым – счастье и надежды.
Пусть новогодний Дед Мороз
Подарит счастья целый воз,
Здоровья крепкого в придачу,
Во всем задуманном – удачу,
Мира, дружбы, шуток, ласки,
Чтобы жизнь была, как в сказке.
Осенины - 2017

28 ноября 2017 состоялось итоговое праздничное мероприятие развлекательного характера по лексической теме «Осень» для воспитанников и их родителей групп компенсирующей направленности «Рябинка» и «Ромашка». На семейном празднике «Осенины» дети закрепили представления об овощах и фруктах, мамы продемонстрировали свои умения и навыки в приготовлении запасов на зиму. Все участники мероприятия водили хороводы, выполняли задания домовенка Кузи, помогали Ульяне и Дуняше по хозяйству. А папы-богатыри стали участниками народных забав. Мероприятие прошло весело, занимательно и с пользой для всех участников семейного досуга.
Повышаем профессиональные компетенции

Информационно-методический семинар в рамках работы регионального методического объединения учителей-дефектологов (олигофренопедагогов)

21 ноября 2017 года на базе ГОУ Ярославской области «Ярославская школа № 45» состоялся информационно-методический семинар в рамках работы регионального методического объединения учителей-дефектологов (олигофренопедагогов), в котором приняли участие и специалисты нашего образовательного учреждения: учителя-дефектологи Кангина К.А., Кокурина Г.В., Кильницкая М.Е., Ромашкина Е.Н., учитель-логопед Овсяникова Н.В. Тема семинара «Психолого-педагогическое сопровождение реализации второго варианта АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)». Предметом обсуждения стали вопросы реализации специальной индивидуальной программы развития (СИПР): структура, технология составления для обучающихся 1 класса. А также особенности реализации СИПР в сельской школе. Наши коллеги обсудили с педагогами школы вопросы оформления документов психолого-педагогического сопровождения выпускников детского сада и необходимость более тесного сотрудничества специалистов дошкольного образования и школы в данном направлении.